孩子越大越不爱学习,甚至出现厌学情绪,家长该怎么办?
把问题缩小化。有些孩子说我讨厌数学，我们就要问他讨厌数学的什么。他可能说讨厌做题，我们就问，讨厌做哪一类的题。他可能说讨厌做大题。我们再问，哪类大题…..我们越有耐心深入的问，孩子越会清晰看到自己到底感到有困难的是什么了。于是，他会跟自己，我不是整个数学都不行，只是其中某一部分需要提高。
方法调整：将挫折转化为成长机会就事论事，厘清责任：与孩子分析期望与结果的落差原因，区分自身因素（如努力不足）、他人因素（如老师讲解不清）或不可抗力（如突发疾病）。例如，若孩子因生病缺课导致成绩下滑，需强调“身体恢复后我们可以一起补课”。
第一点、多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。
及时处理，帮孩子扭转心态，重新热爱学习：积极关注孩子的学习状态，早发现，早引导：小孩子或多或少会出现厌学情绪，只要家长发现后积极引导，就可以帮孩子强化学习动机，树立远大梦想，让孩子重新热爱学习。
当孩子出现厌学心理时，家长需采取科学、理性的方式应对，核心原则是避免强制打压，转而通过理解、引导和调整教育方式帮助孩子重建学习动力。具体可从以下五个方面入手：重新审视自身教育方式，避免过高期望家长常将“为你好”挂在嘴边，但若对孩子期望值过高，会让孩子长期处于高压状态。
